Écoles : le Québec est-il mûr pour des congés canicule? (Forum)

par Dédé, mercredi 21 août 2024, 23:28 (il y a 94 jours)

Source : Écoles et changements climatiques: le Québec est-il mûr pour des congés canicule?

Geneviève Lajoie
Mercredi, 21 août 2024 00:00

MISE À JOUR Mercredi, 21 août 2024 00:00

Après les congés tempête, les congés canicule? Avec les changements climatiques, le Québec doit entamer une réflexion sur la possibilité d’utiliser des journées pédagogiques dédiées aux évènements de forces majeures lors de périodes de chaleur accablante, selon la Centrale des syndicats du Québec (CSQ).

«Nos écoles ferment pour les tempêtes, mais la chaleur, c’est nouveau!, lance le président, Éric Gingras, qui représente des milliers d’enseignants québécois. Avec les changements climatiques, il va falloir se questionner s’il ne pourrait pas y avoir d'autres éléments qui font partie [des forces majeures] et que ça soit accepté socialement».

La multiplication des vagues de chaleur extrême ces dernières années n’épargne pas le Québec. Il n’est plus rare de vivre des journées de canicule dès juin ou même jusqu’en septembre, alors que les élèves sont en classe.

La fin de la dernière année scolaire a été marquée par un épisode de chaleur intense. Il y a un an, la rentrée s’était déroulée dans les mêmes conditions, poussant certaines écoles de l’Outaouais à fermer leurs portes.

Une banque de journées pédagogiques existe actuellement pour des évènements de force majeure, dont le nombre varie d’un centre de services scolaires (CSS) à l’autre et qui servent notamment lors des grosses intempéries hivernales. Mais cette banque n’est à peu près jamais utilisée pour soulager les élèves ou le personnel lorsque le thermomètre grimpe près des 40 degrés Celsius ressentis.

Selon Éric Gingras, le Québec est mûr pour se pencher sur cet enjeu, qui risque fort de s’accentuer, alors que la climatisation de toutes les écoles n’est pas pour demain.

«Il va falloir avoir cette réflexion-là avec la population en disant: écoutez, c’est invivable dans beaucoup de milieux. Effectivement, il faut améliorer les écoles, les échangeurs d’air, les bâtiments vétustes, les cours de récréation qui sont des îlots de chaleur, mais ça, ça prend du temps!»

Et la discussion ne doit pas porter que sur la chaleur, puisque le dérèglement climatique amène aussi d’autres catastrophes naturelles comme des pluies diluviennes.

Pas jouer avec le calendrier
La Fédération autonome de l’enseignement (FAE) n’a pas elle non plus de position ferme sur cet enjeu. Mais le vice-président, Benoît Giguère, met en garde contre la tentation de toucher au calendrier scolaire, surtout dans le contexte où une canicule peut s’étaler sur plusieurs jours.

«Allons-nous arrêter trois jours d’école en septembre, alors que c’est un moment crucial pour établir une routine avec les enfants? Pour nous, de jouer avec le calendrier scolaire sur cet enjeu, c’est éviter la discussion [de la vétusté] des établissements», plaide-t-il.

Chez les directions d’écoles, on s’inquiète aussi de l’assiduité des jeunes en classe, mais on est d’avis qu’une discussion s’impose. «Quand on parle du calendrier scolaire, on parle aussi de la réussite des élèves, un ne va pas sans l’autre», soutient le président de la FQDE, Nicolas Prévost, qui admet que les périodes de canicule ne sont pas idéales pour l’apprentissage.

Au cabinet du ministre de Bernard Drainville, on souligne que l’organisation du calendrier scolaire relève des conventions locales de chaque CSS. «On leur fait ainsi confiance pour la gestion de ces journées», précise-t-on, avant d’ajouter que le gouvernement continue «d’investir massivement» dans les écoles pour rattraper le sous-financement du passé.

Ce que prévoit le régime pédagogique

180 jours de services éducatifs pour une année scolaire
20 journées pédagogiques fixées au calendrier scolaire par les CSS, les directions et les enseignants, qui incluent généralement 3 ou 4 jours pouvant être utilisés pour des évènements de force majeure
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Certaines personnes diront que dans leur temps, il faisait aussi chaud durant les examens du ministères en juin et nous ne sommes pas mort. Oui, ils auraient raison de le dire mais par contre, les jours de chaleur intense en juin sont de plus en plus caniculaire et très tôt dans le mois. Pas mêlant, depuis 2010, les printemps sont de plus en plus précoces et la chaleur s'installe à la mi-mai, voire même des canicules à la fin de ce mois. Alors dans les années antérieures, il y avait des jours très chauds mais ça ne durait pas plus de deux jours à tout le moins, maintenant ces chaleurs perdurent plus de trois jours consécutifs ( le vrai terme de la canicule ).

Le temps que ça va prendre pour rénover les écoles vétustes afin d'avoir soit la climatisation ou un bon système d'aération, les poules vont avoir des dents. Alors pour la santé de nos jeunes, il est important de se pencher sur la faisabilité de donner congé aux élèves dans cette situation climatique, à moins d'installer des ventilateurs qui arrachent les toupets !

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Non mais sérieusement, il y a trop de choses à modifier pour contrer les conditions climatiques actuelles, ce n'est pas demain que ça va changer à moins d'un revirement drastique de ces dites conditions. Il y a au moins 4 ans du phénomène climatique qui se nomme La Nina qui pourrait changer un peu la donne à ce dérèglement climatique, nous en sentons déjà les aboutissants avec des températures en-deçà des indices normales dans ce temps-ci de l'année. Ça serait le temps selon moi de modifier ce qui peut augmenter la température dans les cours d'école en plaçant plus de la verdure ou de réduire le recouvrement en asphalte qui est une source d'augmenter la chaleur ou faire des micro-dômes climatisés ou qui propulsent de la bruine pour rafraîchir sans pour autant rendre les jeunes complètement trempés.

Si la technologie connaît un essor depuis belles lurettes, je ne verrais pas pourquoi qu'il n'y aurait pas des ingénieurs qui pourraient trouver ce qu'il faut pour réduire les ilots de chaleur. C'est bien beau de vouloir aller sur Mars par un psychotique qui veut avant tout créer une main d'œuvre de cyborgs pour le moindre coût, il faut penser avant tout que sur notre planète qu'il faut protéger la vie.

Dédé